Colégio Pixote em Evolução

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Expo-Pixote: 2012 - Tema: Sustentabilidade

As crianças adoraram brincar com os porquinhos da índia, o contato com animais vivos é realizado com a intenção de educar os alunos sobre:

  1. A importância de se cuidar bem dos animais.
  2. Mostra que existe animais para o convivio humano e os animais que não podem ser criados em casa.

Expo-Pixote: 2012 - Sustentabilidade

Esse ano realizamos na escola uma campanha com:

  • Óleo, pilhas e batérias reciclaveis.
  • Animais domésticos e silvestres.
  • Tráfico de animais.
  • Animais ameaçados de extinção.

Expo-Pixote: 2012 - Tema: Sustentabilidade

Na Expo-Pixote mostramos um pouco do que foi trabalhado e desenvolvido com os alunos durante o ano.

Tráfico de animais.
Animais ameaçados de extinção
Compostagem
Reciclagem de óleo
Reciclagem de batéria e pilhas

Foram alguns dos assuntos.

Montando uma Horta - 2011

Os alunos aprendenram sobre as características, anatomia e os procedimentos para montar a horta, acompanhando o crescimento das plantinhas e participando dos cuidados com a mesma.

Montando uma Horta - 2011

Os alunos estão aprendendo sobre as plantas.

Expo-Pixote - 2011

As crianças ficam fascinados pelo material que estava em exposição.

Exposição na Expo-Pixote - 2011

Os alunos e visitantes observaram os esqueletos de cavalo, cachorro e gato.

Exposição: Experiência química decomposição das moléculas de oxigênio - 2011

NESTE EXPERIMENTO DEMONSTRAMOS ATRAVÉS DE UMA REAÇÃO QUÍMICA A DECOMPOSIÇÃO DO PERÓXIDO DE HIDROGÊNIO (P.A), CONHECIDO COMERCIALMENTE COMO ÁGUA OXIGENADA.

ADICIONAMOS AO FÍGADO UM POUCO DE DETERGENTE E ÁGUA OXIGENADA NO POTE, MISTURAMOS, LOGO DEPOIS OBSERVAMOS A PRODUÇÃO DE ESPUMA, NO QUAL AS MÓLECULAS DE OXIGENIO ENCONTRAM-SE CONFINADAS.

Exposição: Experiência sobre o sistema digestório - 2011

Experiência recriando a função do sistema digestório.

Misturando o fígado com o detergente e peróxido de hidrogênio, ocorrendo assim uma reação química.

Expo-Pixote: Experiência - 2011

Durante o evento realizamos com a participação dos alunos uma experiência para observação dos visitantes.

Nesse momento estamos colocando o fígado.

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